Специалните потребности имат негативна конотация, свързва се от една страна с негативни преживявания, които могат да доведат до заучена безпомощност, а от друга страна със стигма, предразсъдъци, погрешни схващания за допълнителни умения и подценяване на умения и знания, придобити по нетрадиционни начини.
Но ние знаем за има случаи, когато хората са успели да превърнат неравностойното си положение в мотивация и дългосрочен успех.
Превръщането на предизвикателствата във възможности означава оползотворяване на трудностите за насърчаване на растежа, иновациите и успеха. Това включва възприемане на положително мислене, устойчивост и креативност за превръщане на препятствията в стъпала за лично и професионално развитие.
В контекста на проекта Inclusive Apprenticeships концепцията за превръщане на предизвикателствата във възможности е от решаващо значение както за наставниците, така и за стажантите. Чрез разпознаване и справяне с уникалните предизвикателства, пред които са изправени стажантите в неравностойно положение, наставниците могат да им помогнат да изградят устойчивост и да развият умения, които водят до дългосрочен успех.
“Колкото и труден да изглежда животът, винаги има нещо, което можете да направите и да успеете въпреки всичко.”
Стивън Хокинг
Световноизвестен теоретичен физик и автор, диагностициран с множествена склероза на 21 години, което го оставя парализиран