| Un ucenic provenit dintr-un grup minoritar poate fi izolat sau discriminat din cauza etniei sale, împiedicându-l să construiască relații profesionale și să se integreze pe deplin în echipă. |
Un elev cu dizabilități poate fi exclus de la anumite activități deoarece nu sunt făcute adaptări pentru a satisface nevoile sale. |
Din cauza barierelor lingvistice și a lipsei de acces la drepturi legale, imigranții pot fi excluși de la participarea la viața publică. |
Persoanele care trăiesc în sărăcie nu au adesea acces la educație, asistență medicală și oportunități economice, ceea ce le exacerbează marginalizarea. |
| De exemplu, un ucenic/stagiar provenit dintr-o minoritate etnică poate fi trecut cu vederea în cadrul proiectelor de echipă sau al evenimentelor sociale, ceea ce duce la izolarea de colegii săi. În timp, această excludere îi poate împiedica dezvoltarea profesională, poate reduce satisfacția profesională și îi poate diminua șansele de avansare în carieră. |
De exemplu, un ucenic cu deficiențe de vedere nu poate folosi anumite materiale de instruire din cauza nevoilor lor speciale sau unui student cu probleme de mobilitate poate avea dificultăți să participe la sesiunile de formare la locul de muncă dacă locul de muncă nu este accesibil în scaunul cu rotile. Această excludere nu numai că le limitează capacitatea de a reuși studiile, dar creează și dificultăți în găsirea unui loc de muncă, deoarece persoanele cu nevoi speciale s-ar putea să nu aibă aceeași experiență practică ca alți ucenici.. |
Barierele lingvistice pot împiedica imigranții să participe la discuțiile de la locul de muncă, să își înțeleagă drepturile sau să participe la evenimente comunitare. În plus, lipsa documentelor legale, cum ar fi permisele de muncă, le poate limita participarea deplină la viața profesională și socială. Această excludere împiedică integrarea lor și duce la izolare socială și economică, ceea ce sporește sentimentele de alienare. |
De exemplu, un stagiar provenit dintr-o familie cu venituri mici s-ar putea confrunta cu dificultăți în a-și permite transportul sau instrumentele de instruire. Accesul limitat la asistență medicală poate, de asemenea, agrava problemele de sănătate și poate împiedica și mai mult participarea la învățarea la locul de muncă și la angajare. Acest lucru creează un cerc vicios al sărăciei, greu de rupt. |
