Persoanele cu oportunități reduse au căutat informații prin participarea la activități bazate pe nevoi (16,7%), conferințe și cursuri (14,3%), excursii educaționale (13,9%), site-uri web ale Uniunii Europene (13,6%), materiale online (12,8%) și studii și sondaje (10,8%). Măsurile motivaționale relevante și campaniile de informare și conștientizare au fost, de asemenea, cele mai importante mijloace de a ajunge la acești tineri. Cu toate acestea, se pare că organizațiilor/instituțiilor le lipsea un plan strategic specific pentru incluziunea persoanelor cu oportunități reduse.
Constatarea conform căreia organizațiile nu aveau un plan strategic specific este susținută de concluzia că proiectele au satisfăcut nevoile participanților într-o proporție mai mică de 50%. Aceste proiecte au fost implementate de organizații pentru a implica tinerii cu oportunități reduse. Dimpotrivă, măsurile pregătitoare de sprijin par să obțină rezultate mai bune.
Sondajul a relevat că organizațiile participante au angajat foarte puțin tineri cu oportunități limitate. Pentru a explica mai bine acest rezultat al sondajului, trebuie menționat că cel mult un tânăr cu oportunități limitate a fost angajat în organizațiile participante.
Lipsa unui plan strategic din partea organizațiilor care să se adreseze tinerilor defavorizați arată că elaborarea unui astfel de plan este necesară pentru a crește rata de participare a persoanelor defavorizate la programe.
Este important de menționat că tinerii au participat doar la o singură activitate. O proporție semnificativă dintre ei și-au exprimat dorința de a participa la mai multe activități. Prin urmare, au fost interesați de diversele activități în desfășurare, dar nu au avut ocazia să participe suficient.
Este demn de remarcat faptul că organizațiile au folosit mai multe metode. Acest lucru este evident în rezultate, care nu au fost deosebit de puternice în niciuna dintre metode. Deși a existat o gamă relativ largă de metode, s-a constatat că acestea nu au reușit, nici cantitativ, nici calitativ, să ajungă la o proporție semnificativă de tineri cu oportunități reduse.
În cele din urmă, a reieșit că, în ciuda tuturor experiențelor pozitive, tinerilor nu li s-a oferit niciun sprijin în căutarea unui loc de muncă. Acest lucru subliniază necesitatea unei mai bune organizări a competențelor și a unei reprezentări mai bune a acestora în Europass (care, prin calificările sale, poate contribui la căutarea unui loc de muncă) pentru a obține un răspuns corespunzător pe piața muncii. Europass este un instrument al Uniunii Europene pentru calificări, competențe și înțelegerea lor europeană în contextul mobilității europene.
