| Obiectivele și sarcinile programului de instruire |
| Obiectivul general al programului de instruire |
Obiectivul general al programului de formare ar trebui dezvoltat în comun cu furnizorul de formare. |
Reprezentantul furnizorului de formare / mentorului |
Ziua 1 |
| Obiectivele programului de instruire |
Obiectivele programului de formare ar trebui dezvoltate în comun cu furnizorul de formare. |
| Introducerea companiei |
| Prezentare generală a companiei |
Scurtă prezentare a companiei, inclusiv istoricul companiei, produsele/serviciile oferite, clienții cheie, structura organizatorică și de management etc. |
Management/Mentor |
Ziua 1 |
| Turul companiei |
Turul companiei și prezentarea personalului responsabil. |
Mentor |
| Sănătatea și securitatea în cadrul companiei |
| Politica de sănătate și securitate |
Introducere în politica companiei privind sănătatea și securitatea în muncă (curățenia; mutarea, ridicarea și transportul obiectelor; lucrul la înălțime; lucrul cu electricitate și utilaje etc.). |
Sănătate și
Manager de Securitate / Mentor |
Ziua 2 |
| Prim ajutor |
Descrierea procedurii de acordare a primului ajutor și amplasarea trusei (truselor) de prim ajutor. |
| Protecție împotriva incendiilor |
Descrierea procedurii în caz de incendiu la locul de muncă, amplasarea stingătoarelor, ofițerii desemnați pentru securitatea la incendiu, punctele de adunare. |
| Cerințe de formare în domeniul sănătății și securității |
Descrierea oricărei instruiri specifice privind sănătatea și securitatea în muncă pe care cursantul ar trebui să o primească înainte de începerea programului de instruire. |
| Roluri și responsabilități |
| Management |
Descrierea rolului conducerii în procesul de inducție și pe parcursul formării. |
Mentor |
Ziua 2 |
| Mentor în companie |
Descrierea rolului mentorului companiei în timpul introducerii, implementării, evaluării și urmăririi programului de formare. |
| Reprezentantul furnizorului de formare |
Descrierea rolului reprezentantului furnizorului de formare în timpul programului de formare. Aceasta poate include activități de monitorizare, evaluare și urmărire ulterioară. |
| ucenic |
Descrierea sarcinii și a cerințelor, programul de lucru, locația etc. |
| Incluziune și antidiscriminare |
|
|
| Evaluare corectă |
Descrierea politicii companiei privind evaluările corecte. Evaluările corecte ar trebui să fie oferite tuturor stagiarilor, indiferent de rasa, religia, sexul, dizabilitatea etc. |
Management/
Managementul Resurselor Umane/
Mentor |
Ziua 3 |
| Antidiscriminare |
Descrierea politicii companiei privind diverse forme de discriminare, inclusiv sex, religie, dizabilitate etc. |
| Reclamații și reclamații |
Descrierea procedurii de înregistrare și raportare a reclamațiilor în cazul în care un stagiar consideră că a fost victima unui tratament nedrept și inegal și/sau a discriminării pe parcursul formării sale. |
| Protecția datelor |
| Cadrul de protecție a datelor |
Descrierea legislației privind protecția datelor relevante pentru programul de formare. |
Management/
Managementul Resurselor Umane/
Mentor |
Ziua 3 |
| Implementarea legislației privind protecția datelor |
Descrierea proceselor și procedurilor interne implementate de companie pentru a respecta legile relevante privind protecția datelor. |