Учебна програма
Курс: Модул 4: Κак да разработите и представит...
Login

Учебна програма

Модул 4: Κак да разработите и представите програма за въвеждащо обучение за стажанти с ограничени възможности или в неравностойно положение

Урок 4.1: Κак да създадете позитивна работна среда

0/8

Валидиране на модул 4

0/1
Quiz

Валидиране на модул 4

Предай теста
След като предадете теста, вече няма да можете да променяте отговорите си. Сигурни ли сте, че искате да го предадете?
1.

Кой метод може да помогне за създаването на положителна работна среда за стажанти с по-малко възможности?

а) Включване на стажанти в оценяването на по-възрастни колеги, за да се гарантира прозрачност
б) Да се предоставят на стажантите задачи надхвърлящи тяхната компетентност, за да се повиши производителността
в) Насърчаване на сътрудничеството и екипната работа между стажантите
г) Приоритизиране на индивидуалното представяне пред екипните цели
2.

С какво предизвикателство могат да се сблъскат стажантите с по-малко възможности, когато част от стажуването са строги образователни изисквания?

а) Трудност при балансирането на обучението на работното място с ученето в класната стая
б) Прекомерни финансови ресурси за академично развитие
в) Липса на мотивация за участие в практически обучителни занятия
г) Ограничен достъп до ръководителите по време на задачи на работното място
3.

Каква е ключовата роля на вътрешнофирмения ментор в програма за чиракуване?

а) Запознаване на стажантите единствено с правилата за здравословни и безопасни условия на труд
б) Осигуряване на това стажантите да изпълняват задачи без подробни насоки или оценка
в) Насочване на стажанти през практическо обучение и насърчаване на професионални ценности
г) Ограничаване на взаимодействието на чирака с колегите, за да се съсредоточи върху ежедневните практически задачи и образователното съдържание.
4.

Кой компонент е от съществено значение за ефективен план за информация и въвеждане в работата?

а) Подробни лични биографии на всички членове на екипа
б) Цели и задачи на програмата за чиракуване
в) Седмични отчети за производителността на стажантите
г) Финансово планиране за бъдещата кариера на стажантите
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4