Geringere Chancen“ bezieht sich auf die Bedingungen oder Umstände, die bestimmte Personen oder Gruppen daran hindern, dieselben Chancen zu nutzen wie andere. In arbeitsbezogenen Umgebungen wie Ausbildungen können aufgrund verschiedener Faktoren weniger Chancen entstehen, beispielsweise finanzielle Hindernisse, mangelnder Zugang zu Bildung oder soziale Ausgrenzung. Das Verständnis des Ausmaßes geringerer Chancen ist für die Schaffung integrativer Arbeitsumgebungen von entscheidender Bedeutung.
| Wirtschaftliche Barrieren | Fehlender Zugang zu Bildung oder Ausbildung | Behinderung und gesundheitliche Probleme | Soziale und kulturelle Barrieren | Geschlechterungleichheit |
| Personen aus einkommensschwachen Familien fehlen möglicherweise die finanziellen Mittel, um an Schulungsprogrammen, Lehrstellen oder sogar an den grundlegenden Werkzeugen teilzunehmen, die sie für ihre Arbeit benötigen. Beispielsweise verfügt ein Auszubildender aus einer einkommensschwachen Familie möglicherweise nicht über die finanziellen Mittel, um die notwendige Ausrüstung zu kaufen oder die Fahrtkosten für die Schulung zu bezahlen, was seine Erfolgschancen einschränkt. | Menschen mit geringeren Chancen haben möglicherweise nur begrenzten Zugang zu formaler Bildung oder Berufsausbildung und können sich deshalb nicht die für bestimmte Berufe erforderlichen Fähigkeiten aneignen. So haben Menschen aus ländlichen Regionen aufgrund der geografischen Isolation möglicherweise weniger Chancen, an Ausbildungsprogrammen teilzunehmen, was ihre Karriereaussichten einschränkt.
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Für Menschen mit Behinderungen kann der Zugang zu arbeitsplatzbezogenen Lernmöglichkeiten schwieriger sein, wenn keine entsprechenden Vorkehrungen getroffen werden. Ein Auszubildender mit eingeschränkter Mobilität kann Schwierigkeiten haben, an Schulungen vor Ort teilzunehmen, wenn die Einrichtungen nicht zugänglich sind, was seine Möglichkeiten, praktische Erfahrungen zu sammeln, einschränkt. | Nicht-Muttersprachler_innen oder Personen mit unterschiedlichem kulturellen Hintergrund können mit sprachlichen und kommunikativen Herausforderungen konfrontiert sein, die ihren Zugang zu Schulungen und Karrierechancen einschränken. Beispielsweise kann es für einen Nicht-Muttersprachler schwierig sein, sich während der Schulung an technischen Diskussionen zu beteiligen, was seine Leistungsfähigkeit am Arbeitsplatz einschränkt. | In bestimmten Branchen haben Frauen aufgrund von Geschlechtervorurteilen oder Stereotypen möglicherweise weniger Chancen, was zu niedrigerer Bezahlung, eingeschränktem Zugang zu Führungspositionen oder weniger Weiterbildungsmöglichkeiten führen kann. In einer männerdominierten Branche erhalten Frauen beispielsweise möglicherweise nicht die gleiche Förderung oder Betreuung wie ihre männlichen Kollegen, was ihren Aufstieg einschränkt. |
