Lektion 4.1: Welchen Beitrag kann die Einstellung betrieblicher Mentor_innen zur Gewährleistung eines positiven Arbeitsumfelds für die Auszubildenden leisten?

Eine gute Mentor-Lehrlings-Beziehung sollte auf den folgenden Säulen aufbauen.

Der Schlüssel zu einer guten Mentor-Lehrlings-Beziehung liegt zudem in der ausgeprägten Sozialkompetenz der Mentoren. Gute Sozialkompetenz bedeutet in diesem Kontext, kooperativ ausbilden zu können. Im Rahmen der Berufsausbildung geht es bei Sozialkompetenz weniger ums Lehren, sondern vielmehr darum, sicherzustellen, dass die Lehrlinge ihre täglichen Aufgaben unter Anleitung und Ermutigung erfüllen. Es geht auch darum, sich Zeit zu nehmen, um über die Erfolge und Herausforderungen des Lehrlings zu sprechen und zu reflektieren sowie darüber, wie er sich im Laufe der Zeit verbessern kann. Betriebsmentoren sollten Folgendes bei der Arbeit mit Lehrlingen mit geringeren Chancen oder aus sozial schwachen Verhältnissen als entscheidend beachten: