Ihre Aufgabe steht zur Überprüfung aus.
Anforderungen
Erstellen Sie ein Berufsprofil für einen Auszubildenden
Anweisungen:
- Wählen Sie eine/n hypothetischen Auszubildende/n aus und erstellen Sie mithilfe kreativer Formate sein/ihr berufliches Profil.
- Inventar der Fähigkeiten: Listen Sie ihre Hard- und Soft Skills auf, einschließlich derer, die sie durch Berufserfahrung, Ausbildung oder in nicht-traditionellen Umgebungen erworben haben.
- Karriereweg: Bestimmen Sie einen möglichen Karriereweg für den Auszubildenden, einschließlich kurzfristiger und langfristiger Ziele.
- Networking-Möglichkeiten: Listen Sie potenzielle Kontakte auf, die sie knüpfen sollten (z. B. Mentor_innen, Personalfachleute, Branchenführer) und wie diese Kontakte ihr Wachstum unterstützen werden.
Hilfsfragen zur Aufgabe:
1. Inventarisierung der Fähigkeiten:
- Welche Hard Skills hat der/die Auszubildende im Laufe seiner/ihrer Ausbildung erworben (z. B. technische Fähigkeiten, Umgang mit bestimmten Werkzeugen, Softwarekenntnisse)?
- Welche Soft Skills hat der/die Auszubildende bewiesen (z. B. Kommunikation, Teamarbeit, Führung, Zeitmanagement)?
- Gibt es nicht-traditionelle Fähigkeiten, die der/die Auszubildende durch Lebenserfahrungen oder Hobbys erworben hat (z. B. Problemlösung, Multitasking, Kreativität)?
- Wie passen diese Fähigkeiten zu den Karrierezielen des Auszubildenden?
2. Karriereweg:
- Welche kurzfristigen Karriereziele hat der/die Auszubildende (z. B. Abschluss der Ausbildung, Aufnahme einer Vollzeitbeschäftigung)?
- Welche langfristigen Karriereziele hat der/die Auszubildende (z. B. Führungsposition, Wechsel in eine andere Funktion innerhalb der Branche)?
- Welche Schritte sollte der/die Auszubildende unternehmen, um diese Ziele zu erreichen (z. B. Zusatzausbildungen, Zertifizierungen, Sammeln von Erfahrungen in einem bestimmten Bereich)?
- Gibt es Hindernisse oder Herausforderungen, denen sich der/die Auszubildende bei der Erreichung dieser Ziele stellen muss, und wie kann er diese überwinden?
3. Networking-Möglichkeiten:
- Mit welchen Schlüsselpersonen sollte der/die Auszubildende Kontakt aufnehmen (z. B. Personalfachleute, Mentoren aus der Branche, Manager)?
- Gibt es Berufsverbände, Branchenveranstaltungen oder Online-Communitys, die dem/der Auszubildenden beim Ausbau seines Netzwerks helfen könnten?
- Welche konkreten Vorteile könnten diese Netzwerkverbindungen bieten (z. B. Karriereberatung, Stellenangebote, Mentoring)?
- Wie sollte der/die Auszubildende diese Personen oder Gelegenheiten ansprechen (z. B. Informationsgespräche, Networking-Events, LinkedIn-Outreach)?
4. Zusätzliche Elemente für das Profil:
- Was unterscheidet Auszubildende von anderen in seinem/ihrem Bereich (z. B. einzigartige Erfahrungen, Zertifizierungen, persönliche Eigenschaften)?
- Wie kann sich der(die Auszubildende so präsentieren, dass seine/ihre Stärken und Potenziale hervorgehoben werden (z. B. durch einen professionellen Ton, durch Hervorheben wichtiger Erfolge)?
- Gibt es Erfahrungsberichte oder Empfehlungen von Kolleg_innen, Mentor_innen oder Vorgesetzten, die in das Profil aufgenommen werden könnten, um den Wert des/der Auszubildenden hervorzuheben?
