Acest model subliniază importanța învățării din experiență, interacțiuni sociale și educație formală, făcându-l o abordare completă a implementării unui plan de sprijin la locul de muncă.
muncă.
70% învățare experiențială:
Majoritatea învățării au loc prin experiență practică și sarcini provocatoare. Ucenicii învață prin practică, cu sprijinul mentorului lor.
Aplicație practică: atribuiți sarcini și proiecte din lumea reală care necesită ucenicii să își aplice abilitățile. Oferiți îndrumări și sprijin pe măsură ce navighează în aceste sarcini.
Impact asupra ucenicilor defavorizați: această abordare îi ajută pe ucenicii dezavantajați să se lege cu mentorul lor, să se simtă sprijiniți și să se conecteze cu restul echipei.
20% Învățare socială:
Învățare prin interacțiunea cu colegii, mentorii și colegii. Ucenicii obțin informații prin feedback, instruire și crearea de rețele.
Aplicație practică: Încurajați ucenicii să participe la întâlniri de echipă, discuții între colegi și evenimente de networking.
Impact asupra cursanților defavorizați: Acest lucru este util în special pentru cursanții din minoritățile etnice și persoanele cu dizabilități, deoarece promovează sentimentul de apartenență și ajută la construirea de conexiuni sociale.
10% învățare formală:
Educația formală, cum ar fi cursurile, seminariile sau învățarea online, completează experiența la locul de muncă și învățarea socială.
Aplicație practică: înscrieți cursanții la cursuri de formare relevante, seminarii și programe de e-learning.
Impact asupra cursanților defavorizați: aceasta oferă oportunități structurate de învățare care consolidează abilitățile dobândite prin experiență și interacțiuni sociale