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Modul 10: Maßnahmen und Unterstützung zur direkten Steigerung der Beschäftigungsfähigkeit benachteiligter Auszubildender

Textlektion

Lektion 10.3: Fallstudie 2

Hintergrund: Carlos, ein 19-jähriger Auszubildender aus einer Randgruppe, interessiert sich für eine Karriere im Grafikdesign. Er verfügt über Grundkenntnisse, hat aber noch keine Erfahrung mit verschiedenen Designrollen und -branchen. 

 

Strategie: 

  • Job Shadowing: Carlos’ Mentorin organisiert Job Shadowing-Möglichkeiten bei Grafikdesignern in verschiedenen Agenturen und Studios. Carlos verbringt Zeit damit, verschiedene Designprojekte und -prozesse zu beobachten. 
  • Portfolioentwicklung: Carlos wird bei der Erstellung eines überzeugenden Portfolios unterstützt, das seine besten Arbeiten präsentiert. Seine Mentorin unterstützt ihn bei der effektiven Kuratierung und Präsentation seiner Designs. 
  • Designwettbewerbe: Carlos wird ermutigt, an nationalen und lokalen Designwettbewerben teilzunehmen, um bekannter zu werden und seinen Lebenslauf zu verbessern. 

 

Ergebnis: 

  • Erhöhte Sichtbarkeit: Carlos erlangt durch Job Shadowing ein tieferes Verständnis verschiedener Designrollen und Branchenpraktiken. 
  • Portfolio gestärkt: Das Feedback und die Erfahrungen aus seinen Job Shadowing-Möglichkeiten helfen ihm, sein Portfolio zu verfeinern. 
  • Anerkennung: Carlos‘ Teilnahme an Designwettbewerben führt zu Anerkennung und einem Angebot für eine freiberufliche Designtätigkeit, was ihm hilft, sich in der Branche zu etablieren.